Ergebnisse der Grundschule

Aus meiner Sicht sind die meisten Kinder mit dem Schuleintritt in ihrer Entwicklung so weit, dass Sie aufnahmefähig für einen Regelkanon sind. Ob im Deutsch-, Sachkunde- oder Mathematikunterricht, die Erstklässler werden mit Grundregeln und Grundformen vertraut gemacht. Genau dies sollte meines Erachtens auch für die künstlerische Gestaltung gelten. Schemata und bildnerische Grundfiguren, sofern sie eine formale Qualität besitzen, können von Kindern gestalterisch nachgebildet und erfolgreich geübt werden. Eine freie Ausarbeitung bei der Bildfindung sollte dabei als willkommene Variationsmöglichkeit ermöglicht werden.